Educação e Cultura
É LEI
Mãe denuncia ausência de monitor para crianças com autismo em escola de Pedro Afonso
Da redação
Mãe de um aluno da Escola Municipal Souza Aguiar, Islorrany Araújo Moreira Azevedo, fez contato com a reportagem do Portal CNN reclamando da falta de monitor na sala de aula para auxiliar o professor titular no processo de ensino de seu filho que tem autismo. Ainda segundo ela, muitas mães de filhos autistas e com outras necessidades especiais também sofrem com o mesmo problema. “Elas têm medo de falar sobre isso”, completou.
O acompanhamento de monitor para crianças com necessidades especial é obrigatório, conforme a Lei Federal 12.764/12, que prevê que em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas classes comuns de ensino regular terá direito a acompanhante especializado.
Islorrany Araújo, mãe do pequeno Nicolas, de 4 anos, aluno da Educação Infantil I, afirmou que4 o problema já foi levado à gestão da escola, mas até o momento ainda não foi resolvido. “Desde que começou as aulas ele não tem um cuidador, faz uso de fralda descartáveis, mas chega em casa com a fralda cheia de xixi, o que já gerou assaduras pela falta de cuidador. O psiquiatra que acompanha ele solicitou esse acompanhamento, mas desde a matrícula o cuidador não está disponível para o meu filho”, afirma a mãe que cobra o cumprimento dos direitos da criança.
Providências
Em resposta à reportagem do Portal CNN, a Secretaria Municipal de Educação afirmou que os monitores já estão sendo convocados e que até a semana que vem já estará tudo organizado. "O processo seletivo foi realizado pelo IEL e estão sendo chamados”, assegurou a titula da pasta, Lucimária Ribeiro.
TEA
O autismo — nome técnico oficial: Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) — é uma condição de saúde caracterizada por déficit na comunicação social (socialização e comunicação verbal e não verbal) e comportamento (interesse restrito ou hiperfoco e movimentos repetitivos). Não há só um, mas muitos subtipos do transtorno. Tão abrangente que se usa o termo “espectro”, pelos vários níveis de suporte que necessitam — há desde pessoas com outras doenças e condições associadas (coocorrências), como deficiência intelectual e epilepsia, até pessoas independentes, com vida comum, algumas nem sabem que são autistas, pois jamais tiveram diagnóstico.
